RT @benwilbrink: @bijlesduits @PauloMoekotte Een heel aardige is om te signaleren hoe pleiters voor kritisch denken in de school, omdat de 21e eeuw om kritische denkers vraagt, over deze stelling niet kritisch hebben nagedcht. (En dat geldt tot op de hoogste niveaus, dus ook de WRR, de OECD, de OnderwiJsraad onder Ten Dam)

Een heel aardige is om te signaleren hoe pleiters voor kritisch denken in de school, omdat de 21e eeuw om kritische denkers vraagt, over deze stelling niet kritisch hebben nagedcht. (En dat geldt tot op de hoogste niveaus, dus ook de WRR, de OECD, de OnderwiJsraad onder Ten Dam) — Ben Wilbrink (@benwilbrink) February 25,…

RT @LEADAdvanced: Believe all students are geniuses and they will be. “Smart isn’t something you are. Smart is something you get.” @dylanwiliam #growthmindset #learning #teacherbeliefs https://t.co/Mqv0UD5RPw

Believe all students are geniuses and they will be. "Smart isn't something you are. Smart is something you get." @dylanwiliam #growthmindset #learning #teacherbeliefs pic.twitter.com/Mqv0UD5RPw — Learning Advanced (@LEADAdvanced) February 25, 2018 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @pimcbe: Als onderwijsdoelen niet meetbaar of observeerbaar zijn waarom zijn ze dan nastrevenswaardig? Waarom experimenteren we met onderwijs aan kinderen in Nederland? https://t.co/TFm1BKFOQh @benwilbrink

Als onderwijsdoelen niet meetbaar of observeerbaar zijn waarom zijn ze dan nastrevenswaardig? Waarom experimenteren we met onderwijs aan kinderen in Nederland? https://t.co/TFm1BKFOQh @benwilbrink — Pim Pollen (@pimcbe) February 18, 2018 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe