RT @benwilbrink: @JDrentje @HPhilippens @AMTBosman @MargarethdeWit @pimcbe Birbalsingh’s school Michaela is an example of what I call ‘fair schooling’ (Michaela is not the only example in London), proving that fair schooling is perfectly possible. Just throw off the romantic clothes of Rousseau, Dewey, Rosenmöller ;-) https://t.co/v2vggO0AZb

Birbalsingh’s school Michaela is an example of what I call ‘fair schooling’ (Michaela is not the only example in London), proving that fair schooling is perfectly possible. Just throw off the romantic clothes of Rousseau, Dewey, Rosenmöller 😉 https://t.co/v2vggO0AZb — Ben Wilbrink (@benwilbrink) November 29, 2018 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @benwilbrink: @AMTBosman Dit is zo bijzonder, evenals het congres 2017 (Anders Ericsson, Stellan Ohlsson, Yana Weinstein, David Didau), dat ik het nog steeds niet echt lijk te geloven. Een totaal ander geluid in de onderwijspolder die nog steeds vooral romantisch gestemd is. Dank @MargarethdeWit @pimcbe

Dit is zo bijzonder, evenals het congres 2017 (Anders Ericsson, Stellan Ohlsson, Yana Weinstein, David Didau), dat ik het nog steeds niet echt lijk te geloven. Een totaal ander geluid in de onderwijspolder die nog steeds vooral romantisch gestemd is. Dank @MargarethdeWit @pimcbe — Ben Wilbrink (@benwilbrink) November 29, 2018 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @Debdus: @GvanGinkel @Sue_Cowley @pimcbe @greg_ashman It demonstrates what @greg_ashman says in the speech. We don’t have agreed definations for differentiation, Direct instruction or personalized learning. Both of the sides are differentiation. It depends on your definition. I do like the table https://t.co/ECq0xct5eJ

It demonstrates what @greg_ashman says in the speech. We don't have agreed definations for differentiation, Direct instruction or personalized learning.Both of the sides are differentiation. It depends on your definition.I do like the table pic.twitter.com/ECq0xct5eJ — Debbie Dussel (@Debdus) November 29, 2018 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @Miss_Snuffy: With ED Hirsch where we discussed silly geneticists whose own data show nurture is at least 50%, yet they talk as if genetics is 100%! Environment, parenting & SCHOOLS matter! 😛Of course they do! https://t.co/3Yht3MrgBw

With ED Hirsch where we discussed silly geneticists whose own data show nurture is at least 50%, yet they talk as if genetics is 100%! Environment, parenting & SCHOOLS matter! 😛Of course they do! pic.twitter.com/3Yht3MrgBw — Katharine Birbalsingh (@Miss_Snuffy) November 28, 2018 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @Ingerutten66: #msh2018 Wat een spetterende afsluiting. En dan ook nog een cadeau! Kan niet wachten met lezen. @AcademicaBC bedankt voor de geweldige sprekers en een inspirerende dag! https://t.co/kh8YVB7jt5

#msh2018 Wat een spetterende afsluiting. En dan ook nog een cadeau! Kan niet wachten met lezen. @AcademicaBC bedankt voor de geweldige sprekers en een inspirerende dag! pic.twitter.com/kh8YVB7jt5 — Inge Rutten (@Ingerutten66) November 28, 2018 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

Peter te Riele versus ED Hirsch @peterteriele: citaat “Sommige onderwijsmensen zien hem als een gerenommeerd wetenschapper; #Hirsch “. De vermeerdering van het niks orakelt zijn opvattingen

Peter te Riele versus ED Hirsch @peterteriele: citaat“Sommige onderwijsmensen zien hem als een gerenommeerd wetenschapper; #Hirsch “. De vermeerdering van het niks orakelt zijn opvattingen — Pim Pollen (@pimcbe) November 28, 2018 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe