Actief groeperen van leerlingen uit verschillende sociale klassen verbetert schoolresultaten en vestigt schoolcultuur die gericht is op bestrijden van kansenongelijkheid https://t.co/RrjBSuRNcJ

Actief groeperen van leerlingen uit verschillende sociale klassen verbetert schoolresultaten en vestigt schoolcultuur die gericht is op bestrijden van kansenongelijkheid https://t.co/RrjBSuRNcJ — Pim Pollen (@pimcbe) October 24, 2019 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @hminkema: Lerarentekort. Wat doen we NIET? – taakomvang normaliseren naar EU-norm; – dus aantal lesuren terugbrengen; – dus klassengrootte terugbrengen; – salaris normaliseren naar wat in NL gangbaar is voor hbo- en universitair opgeleiden in vergelijkbare dienstensector. #pappennathouden

Lerarentekort. Wat doen we NIET?– taakomvang normaliseren naar EU-norm;– dus aantal lesuren terugbrengen;– dus klassengrootte terugbrengen;– salaris normaliseren naar wat in NL gangbaar is voor hbo- en universitair opgeleiden in vergelijkbare dienstensector.#pappennathouden — Hannes Minkema (@hminkema) August 23, 2019 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe