Naar de inhoud springen

Pim Pollen blog

Blog over onderwijs, leiderschap, technologie, innovaties en overig nieuws.

  • Home
  • Over Pim Pollen
  • Contact

Maand: november 2016

RT @P_A_Kirschner: @greg_ashman Congrats 😩Australian students worse at maths than students in Kazakhstan https://t.co/N77bXGVWbC

@greg_ashman Congrats 😩Australian students worse at maths than students in Kazakhstan https://t.co/N77bXGVWbC — Paul Kirschner (@P_A_Kirschner) November 30, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @teaching_rr: Spotlighting the Legacy of Teachers in the U.S. – The Edvocate https://t.co/bBgTyTljsG https://t.co/KTfn98U08a

Spotlighting the Legacy of Teachers in the U.S. – The Edvocate https://t.co/bBgTyTljsG http://pic.twitter.com/KTfn98U08a — Teaching (@teaching_rr) November 30, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @benwilbrink: TIMSS 2015 laat zien dat de inspanning gericht had moeten zijn, niet op #rekentoets, maar op weer echt rekenen in het po: @jelmerevers

TIMSS 2015 laat zien dat de inspanning gericht had moeten zijn, niet op #rekentoets, maar op weer echt rekenen in het po: @jelmerevers — Ben Wilbrink (@benwilbrink) November 29, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @P_A_Kirschner: Nee @SanderDekker Niet ambitie maar beter rekenonderwijs is nodig! Houdt op met voodoo (realistisch) rekenonderwijs https://t.co/ro9uT40Fla

Nee @SanderDekker Niet ambitie maar beter rekenonderwijs is nodig! Houdt op met voodoo (realistisch) rekenonderwijs https://t.co/ro9uT40Fla — Paul Kirschner (@P_A_Kirschner) November 29, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

Myths about Feedback. The Learning Scientists Blog https://t.co/dJ4Bzsxhbv

Myths about Feedback. The Learning Scientists Blog https://t.co/dJ4Bzsxhbv — Pim Pollen (@pimcbe) November 30, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @cbokhove: Interesting to look at cognitive domains in TIMSS e.g. take Netherlands drop in grade 4: reasoning =, applying drop, knowing biggest drop.

Interesting to look at cognitive domains in TIMSS e.g. take Netherlands drop in grade 4: reasoning =, applying drop, knowing biggest drop. — Christian Bokhove (@cbokhove) November 29, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @cbokhove: Given the magnitude of the mistake, probably best not to let him near education again? https://t.co/UvyhjHudMs

Given the magnitude of the mistake, probably best not to let him near education again? https://t.co/UvyhjHudMs — Christian Bokhove (@cbokhove) November 29, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @tomkrieglstein: “Leadership should be more participative than directive, more enabling than performing.” – Mary Poole https://t.co/7JjYaRdDxd

"Leadership should be more participative than directive, more enabling than performing." – Mary Poole http://pic.twitter.com/7JjYaRdDxd — Tom Krieglstein (@tomkrieglstein) November 29, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @IngridvDoesburg: Nu al een hoofd vol ideeën na eerste middag #besturenmetmeerwaarde @cbegroup @pimcbe en dit is nog maar het begin!

Nu al een hoofd vol ideeën na eerste middag #besturenmetmeerwaarde @cbegroup @pimcbe en dit is nog maar het begin! — Ingrid van Doesburg (@IngridvDoesburg) November 29, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @MargarethdeWit: What drives Employee commitment? #leadership #feedback we can Develop @AcademicaBC https://t.co/ktErQAfUnC

What drives Employee commitment? #leadership #feedback we can Develop @AcademicaBC http://pic.twitter.com/ktErQAfUnC — Margareth de Wit (@MargarethdeWit) November 29, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @TheEconomist: An aerospace engineer claims to have invented an engine that needs no propellant https://t.co/nrv5YIdmhd

An aerospace engineer claims to have invented an engine that needs no propellant https://t.co/nrv5YIdmhd — The Economist (@TheEconomist) November 29, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @cbokhove: @informed_edu @jelmerevers bottom line for me no methodology without problem, complementary no hierarchy

@informed_edu @jelmerevers bottom line for me no methodology without problem, complementary no hierarchy — Christian Bokhove (@cbokhove) November 28, 2016 //platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

Berichtnavigatie

Oudere berichten

Nieuwste berichten

  • Daniel Muijs over online leren, afstandsonderwijs en lockdowns | Binnenkort meer nieuws over Daniël Muijs. https://t.co/t2XZIIASx7 januari 23, 2021
  • te doen om de mensheid te voorzien van fake informatie. En dat is hem gelukt! Wel onder de aantekening dat alle info van Vervaet onzin is. Koersvaste edu-prietpraat. Tijd voor wat anders. januari 23, 2021
  • En dat is heel erg. Want kinderen mogen niet meer spelen maar moeten leren spellen en daar gaan ze van stotteren en hapert hun geluk. Gebaseerd op zijn onderzoek naar de biologische klok. Onderzoek? Google Scholar laat geen onderzoek van Vervaet zien. Het was hem dus eigenlijk januari 23, 2021
  • Ewald Vervaet strikes again. Met een onnavolgbaar betoog over Piaget komt Vervaet tot de conclusie dat hij de reïncarnatie maar dan wel de verbeterde versie van Piaget is. Deze info deelt hij met iedereen en de 2e Kamer onder vermelding dat EDI niet van Piaget, lees Vervaet, is. https://t.co/hSZHilS5DS januari 23, 2021
  • Schade COVID-19 ongeveer 10 triljard euro over de hele wereld. https://t.co/HtqaFo2kyM januari 22, 2021
  • Op de 21ste van het 21ste jaar in deze 21ste eeuw hoeft niemand meer wat te weten, Google weet immer alles, kom ik vaardigheden te kort en heb ik elke 6 maanden een nieuwe baan. https://t.co/Qpbij1QAhD januari 21, 2021
  • Inspectie: scholen zitten op ‘oncomfortabel’ hoge reserves . https://t.co/LS9iLBXKL8 #FD #Onderwijs januari 21, 2021
  • Kleuters ontwikkelen door goed onderwijs en niet door alleen maar te spelen. #schrijnend https://t.co/GC2Sgwkykd januari 21, 2021

Archief

  • januari 2021
  • december 2020
  • november 2020
  • oktober 2020
  • september 2020
  • augustus 2020
  • juli 2020
  • juni 2020
  • mei 2020
  • april 2020
  • maart 2020
  • februari 2020
  • januari 2020
  • december 2019
  • november 2019
  • oktober 2019
  • september 2019
  • augustus 2019
  • juli 2019
  • juni 2019
  • mei 2019
  • april 2019
  • maart 2019
  • februari 2019
  • januari 2019
  • december 2018
  • november 2018
  • oktober 2018
  • september 2018
  • augustus 2018
  • juli 2018
  • juni 2018
  • mei 2018
  • april 2018
  • maart 2018
  • februari 2018
  • januari 2018
  • december 2017
  • november 2017
  • oktober 2017
  • september 2017
  • augustus 2017
  • juli 2017
  • juni 2017
  • mei 2017
  • april 2017
  • maart 2017
  • februari 2017
  • januari 2017
  • december 2016
  • november 2016
  • oktober 2016
  • Volg Pim Pollen op Linkedin
  • Volg Pim Pollen op Twitter
  • Volg Pim Pollen op Facebook
Maak een website of blog op WordPress.com
Privacy en cookies: Deze site maakt gebruik van cookies. Door verder te gaan op deze website, ga je akkoord met het gebruik hiervan.
Voor meer informatie, onder andere over cookiebeheer, bekijk je: Cookiebeleid
Annuleren