Maand: april 2020

Evenals CPB is de O.I. kritisch over resultaten van extra ondersteuning.Bij een “resultaat” van 50% zouden we toch onmiddellijk met deze experts moeten stoppen die veroorzaken dat l.l. uit de klas worden gehaald om met niet onderbouwde methodieken, l.l. van het leren af te houden

Evenals CPB is de O.I. kritisch over resultaten van extra ondersteuning.Bij een “resultaat” van 50% zouden we toch onmiddellijk met deze experts moeten stoppen die veroorzaken dat l.l. uit de klas worden gehaald om met niet onderbouwde methodieken, l.l. van het leren af te houden — Pim Pollen (@pimcbe) April 30, 2020 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter…

Lees Meer

Resultaten leerlingen met extra ondersteuning • Iets minder dan de helft van de leerlingen behaalt de in het ontwikkelingsperspectief/­plan gestelde doelen voor leerprestaties; minder dan een derde van de leerlingen behaalt de gestelde doelen voor gedrag. ‘Dat is veel,heel veel”

Resultaten leerlingen met extra ondersteuning • Iets minder dan de helft van de leerlingen behaalt de in het ontwikkelingsperspectief/­plan gestelde doelen voor leerprestaties; minder dan een derde van de leerlingen behaalt de gestelde doelen voor gedrag. ‘Dat is veel,heel veel” — Pim Pollen (@pimcbe) April 30, 2020 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

RT @pimcbe: @wv012 In NL zijn er verschillende opvattingen. Ja naar school want dat is noodzakelijk voor kinderen die leerachterstand hebben opgelopen of verder achterop dreigen te raken. En een tweede groep van mensen die de thuis ervaringen agv Corona als waardevol zien. Niks achterstand dus.

In NL zijn er verschillende opvattingen. Ja naar school want dat is noodzakelijk voor kinderen die leerachterstand hebben opgelopen of verder achterop dreigen te raken. En een tweede groep van mensen die de thuis ervaringen agv Corona als waardevol zien. Niks achterstand dus. — Pim Pollen (@pimcbe) April 30, 2020 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe

Blijven herhalen, het Nederlandse onderwijs kan beter, veel beter. Dit ondanks alle mooie dingen en tekenen van solidariteit in de afgelopen periode. Maar het wordt nu tijd om solidair te worden met de leerling en zijn/haar kansen.En dat niet af te doen met bedoelingsvraagstukken https://t.co/5AJfbuis3Y

Blijven herhalen, het Nederlandse onderwijs kan beter, veel beter. Dit ondanks alle mooie dingen en tekenen van solidariteit in de afgelopen periode. Maar het wordt nu tijd om solidair te worden met de leerling en zijn/haar kansen.En dat niet af te doen met bedoelingsvraagstukken https://t.co/5AJfbuis3Y — Pim Pollen (@pimcbe) April 28, 2020 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter…

Lees Meer

RT @pimcbe: @stellastarlight @phof50 @Martine_de_Geus Moet je niet eerst met kinderen in kringgesprekken hun “oorlogservaringen” van de afgelopen 5 weken bij hun ouders bespreken?Eerst van de klas een groep maken en aandacht voor het sociaal-emotioneel leren.Heb het aub niet over leerachterstand want wat is dat eigenlijk? #bedoeling https://t.co/wi6uvJujWP

Moet je niet eerst met kinderen in kringgesprekken hun “oorlogservaringen” van de afgelopen 5 weken bij hun ouders bespreken?Eerst van de klas een groep maken en aandacht voor het sociaal-emotioneel leren.Heb het aub niet over leerachterstand want wat is dat eigenlijk? #bedoeling pic.twitter.com/wi6uvJujWP — Pim Pollen (@pimcbe) April 25, 2020 https://platform.twitter.com/widgets.js from Twitter https://twitter.com/pimcbe